Jueves, 30 de marzo de 2017

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Artículos etiquetados ‘escolares’


7sep

Dinópolis ‘vuelve al cole’ con tarifas especiales para grupos de escolares

Hasta el 18 de diciembre de 2016 los grupos de escolares con profesores y AMPAs podrán disfrutar de tarifas reducidas para visitar el parque paleontológico turolense. Además, con motivo de la celebración del 15º aniversario de Dinópolis, los alumnos nacidos en 2001 entrarán gratis en lo que resta de la presente temporada.

4may

Crean una plataforma online para poner fin a los grupos escolares de WhatsApp

Acabar con la confusión que generan los grupos de WhatsApp en los entornos escolares. Es uno de los objetivos de la plataforma online Dinantia, que permite a las escuelas comunicarse con los padres y alumnos de manera fluida, fácil y organizada. El funcionamiento es sencillo: el padre o madre sólo tiene que descargarse la aplicación en su teléfono móvil y, a partir de ese momento, recibirá de forma inmediata los mensajes que le envíe su centro escolar.

11abr

Tres centros de la provincia de Teruel y uno de Huesca, ganadores del concurso escolar de lectura en público

Tres centros de la provincia de Teruel y uno de Huesca, ganadores del concurso escolar de lectura en público. Los premiados en la fase autonómica son La Fuenfresca, Pierres Vedel y los IES Pablo Serrano y Ramón y Cajal.

8may

Final nacional del concurso de “Cristalización en la escuela”

Final nacional del concurso de Cristalización en la escuela en el que han participado más de 7.000 alumnos de Secundaria y Bachillerato en España

15nov

Premio Naos a la “Promoción de la Práctica de la Actividad Física en el Ámbito Escolar”

“Sigue la huella”, el proyecto galardonado, que fue coordinado, entre 2009 y 2012, desde el Campus oscense de la Universidad de Zaragoza por los investigadores Berta Murillo, Eduardo Generelo y José Antonio Julián, desarrolla una propuesta de intervención para incrementar la práctica de actividad física en adolescentes desde el ámbito escolar

21jun

El Colegio Eliseo Godoy Beltrán desarrolla proyecto de innovación para integrar a niños sordos

“”Caminando hacia el bilingüismo”” no es un reclamo para aprender inglés, francés, alemán o cualquier otro idioma. Es una apuesta por integrar, tomar de la mano en el proceso educativo a aquellos niños que presentan una deficiencia auditiva. Lograr que se integren con el resto de compañeros del colegio, que sigan la dinámica de las clases en aulas ordinarias, evitando que se queden rezagados o separados de los demás alumnos en aulas de apoyo, denominadas “”aulas de hipoacúsicos””. Además, en este “”camino”” los beneficios no son sólo para los escolares sordos, porque el resto también se beneficia, acostumbrándose ya en los primeros años de vida a convivir con personas con minusvalías, adquiriendo sensibilidad hacia ellos y aprendiendo incluso la lengua de signos, al verla usar a los profesores. Ésta es la base del proyecto de innovación implantado desde hace años en el Colegio de Educación Infantil y Primaria “Eliseo Godoy [...]